U Osnovnoj školi „Đura Jakšić“ u Trnavi održan je intersektorski okrugli sto pod nazivom „Prevencija vršnjačkog nasilja – odgovornost škole i zajednice“, u organizaciji Akademske inicijative Forum 10. Skup je okupio predstavnike obrazovnih institucija, lokalne samouprave i relevantnih službi sa ciljem sagledavanja aktuelnog stanja u školama i unapređenja mehanizama prevencije vršnjačkog nasilja.
Učesnici okruglog stola saglasili su se da je vršnjačko nasilje i dalje ozbiljan problem u obrazovnom sistemu i da je neophodno zauzeti stav nulte tolerancije prema svim oblicima nasilnog ponašanja. Posebno je istaknuta uloga lokalne zajednice i organizacija civilnog društva u prevenciji i podizanju svesti.
Iz Školske uprave poručeno je da su njihove nadležnosti u pojedinačnim slučajevima nasilja proceduralno ograničene, ali da imaju ključnu ulogu u prevenciji kroz edukaciju školskih timova i unapređenje školskog okruženja. Predstavnici Gradske uprave istakli su da se bezbednost učenika unapređuje kroz ulaganja u školski prostor, razvoj vannastavnih aktivnosti i podsticanje učeničkog angažmana, uz poruku da se uključivanjem dece smanjuje rizik od nasilja.
Primer dobre prakse predstavljena je Ugostiteljsko-turistička škola, gde su, prema navodima učesnika, učenici trenutno bezbedni, a preventivne aktivnosti se sprovode kontinuirano i u skladu sa važećim propisima.
Foto: Hava Media
Izvršni direktor Akademske inicijative Forum 10, Fahrudin Kladničanin, ukazao je na rezultate najnovijeg nacionalnog istraživanja o vršnjačkom nasilju, sprovedenog u saradnji Saveta Evrope i Ministarstva prosvete. Prema tim podacima, čak šest od deset učenika u Srbiji izjavilo je da je u poslednja tri meseca doživelo neki oblik nasilja.
„Najčešće je reč o verbalnom i socijalnom nasilju – vređanju, ismevanju, pretnjama i isključivanju iz vršnjačkih grupa, dok je fizičko nasilje nešto ređe, ali i dalje prisutno. Posebno zabrinjava činjenica da je gotovo trećina učenika izložena digitalnom nasilju, koje često ostaje neprepoznato i neprijavljeno“, istakao je Kladničanin.
On je dodao da nasilje nije izolovan incident, već složen proces koji uključuje žrtve, počinioce i posmatrače, ali i širu školsku klimu. Deca često ne prijavljuju nasilje zbog straha i nepoverenja, dok se zaposleni u školama suočavaju sa izazovima u prepoznavanju i reagovanju, naročito u slučajevima digitalnog nasilja.
O značaju preventivnog rada sa mladima govorio je i Teo Taraniš, koji direktno učestvuje u edukativnim programima namenjenim učenicima i nastavnicima. Prema njegovim rečima, tokom ove godine kroz aktivnosti posvećene prevenciji vršnjačkog nasilja prošlo je 608 učenika osnovnih i srednjih škola, kao i 153 prosvetna radnika i radnice.
Mladi danas uglavnom znaju šta je vršnjačko nasilje, poznaju njegove oblike i mogu da ga prepoznaju. Međutim, ključni izazov ostaje njihovo osnaživanje da nasilje prijave i da veruju da će sistem reagovati“, naglasio je Taraniš.
Forum 10, koji godinama radi sa mladima na razvoju socijalnih veština i prevenciji nasilja, predstavio je rezultate svojih programa, ističući da su kontinuirana edukacija, stručno usavršavanje zaposlenih u školama, zaštita nastavnika i dosledna primena mera od presudnog značaja za stvaranje bezbednog školskog okruženja.
Foto: Hava media
Državni sekretar u Ministarstvu prosvete Jasmin Hodžić poručio je da je obezbeđivanje bezbednog i podsticajnog obrazovnog okruženja jedan od ključnih prioriteta obrazovnog sistema u Srbiji. Kako je naveo, Ministarstvo kontinuirano radi na unapređenju preventivnih mehanizama i jačanju profesionalnih kapaciteta zaposlenih u školama, sa ciljem da svaki učenik ima pravo da uči i razvija se bez straha od nasilja, a sam u ovoj godini realizovano je približno četrdeset hiljada edukacija u školaa
Načelnica Školske uprave, Mirsada Tripković, naglasila je da je u slučajevima vršnjačkog nasilja izuzetno važno da škole imaju jasnu i dokumentovanu evidenciju o svim preduzetim aktivnostima.
Na kraju moramo da imamo dokumenta koja svedoče o tome šta je škola uradila, kao i da sprovedemo školsko-pedagoški nadzor kako bismo sagledali koje su mere primenjene, kako su reagovali prosvetni radnici i koje su preventivne aktivnosti zaista realizovane“, istakla je Tripković, dodajući da prevencija nasilja podrazumeva zajednički i koordinisan rad svih aktera u obrazovno-vaspitnom procesu.
O značaju kontinuirane edukacije govorila je i Sanela Međedović, direktorka Osnovne škole „Đura Jakšić“, koja je ukazala da je stalno stručno usavršavanje nastavnika jedan od ključnih preduslova za uspešnu prevenciju vršnjačkog nasilja.
Važno je da čujemo i iskustva nastavnika i šta oni doživljavaju kada su aktivno uključeni u prevenciju nasilja. Mere moraju biti sveobuhvatne i uključivati roditelje, učenike i nastavnike, jer samo zajedničkim delovanjem možemo postići dugoročne rezultate“, poručila je Međedović.
Foto: Hava media
Skup je zaključen jasnom porukom da je prevencija vršnjačkog nasilja obaveza svih aktera škole, institucija, roditelja i lokalne zajednice, te da bezbedna škola mora biti prioritet svakog društva koje ozbiljno računa na svoju budućnost.
Aktivnosti su realizovane uz podršku Ministarstva prosvete i Kabineta ministarke bez portfelja zadužene za rodnu ravnopravnost, a među učesnicima su bili predstavnici Gradske uprave, Školske uprave, Policijske uprave Novi Pazar i Centra za socijalni rad.
R. Stanojević
